近年来，泗阳县高度重视农村党员干部教育工作，坚持“以学促用、以用为本”的原则，突出站点“建、管、学、用”四个环节，全面加强农村党员干部现代远程教育，有力地推动了农村远教新平台的学以致用。

“建”是基础。泗阳县把终端接收站点建设作为现代远程教育工作的首要任务，摆上工作重要议事日程，要求与乡镇重点工作同安排、同部署、同检查、同验收，明确建设任务，加快建设进度，严把建设质量，建起农村远程教育终端接收站点252个，为各站点配备了电脑、电视、卫星接收机、投影仪等远程教育设备设施，每个站点专门落实远程教育学习室20平方米以上。

“管”是关键。在管理员的选配上，实行管理员“AB”岗，A岗人选由到村任职大学生担任，B岗人选从换届后的村居干部队伍中挑选文化水平高、有强烈事业心和责任感的同志担任。组织农村党员、村组干部、入党积极分子、致富带头人、大学生村干部外出参观学习，提高对远程教育知识的认识，把他们培养成远程教育操作管理员、教学辅导员、农技辅导和教学资源建设信息员，从根本上解决了“有人管”、“怎么管”的问题，促使农村党员远程教育管理逐渐规范化。

“学”是过程。结合农村实际，围绕“学”字，不定期组织乡镇远教党员相互交流学习，通过举办示范培训班、开设片区讲座以及网络视频教学等形式开展轮训。为解决党员群众工学矛盾及当前农村学习组织难的问题，采取晴天不学雨天学、农忙不学农闲学，保证党员群众的学习时间。同时，将观看教学课件与现场实践相结合，实现了“进门是课堂，出门是现场”的培训模式，让他们在家门口就能够学到真知识真本领。

“用”是目的。把远程教育与农村专业合作组织、产业基地、产业协会建设有机结合起来，创新开展“远教+支部+基地(协会)+农户”工作模式，先后建立中药材、蔬菜、养殖等远教种养殖23个，把适用的技术课堂办到田间地头，不断增强培训实效，提高农村群众致富增收能力。与此同时，通过开展农民讲师巡讲行动，增强党员带头致富和带领群众共同致富的能力，培养造就一大批有文化、懂技术、会经营的新型农民。

目前，泗阳远教新平台已实现了由“建”向“管、学、用”的转移，有效地提高了农村党员群众整体素质，增强了农村经济发展活力。（信息来源 共产党员网 刘路）